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The 未来教员研究员计划 是为康考迪亚大学尔湾教育学院的学士学位后学生设计的. 该奖学金旨在帮助西班牙裔和/或其他服务不足的学生,他们寻求经济援助,并就读于M.A. 课程或在Ed.D. 领导力项目.
这项PPOHA(促进西班牙裔美国人的学士学位后机会)资助的奖学金将直接申请,以减少接受者的学费成本,并针对对高等教育事业感兴趣的学生.
未来的教师奖学金将在整个学年颁发,可提供3美元起的奖学金,000-$10,000 annually. 奖学金获得者必须每年在他们的学术项目中取得令人满意的进展,并且随着他们在项目中的进展,他们将参与到其他研究员的队列中,以获得奖学金的续签.
以下学生被选为2024-2025学年的未来学院研究员
南希Esparza-Perez
我就读于亚洲体育博彩平台,攻读学校咨询硕士学位. 我的教育生涯始于当地的社区大学. 完成通识教育后,我转到海峡岛大学. 然后,我于2020年1月开始在海峡岛大学上学. 不幸的是,仅仅三个月后,COVID就阻止了我的这种经历. 之后,我完成了我的本科虚拟,并于2021年底毕业. 我决定在获得学士学位后休一年的空档年,以决定我想从事什么职业. During that time, 我接触了不同的工作,并能够更好地了解我真正喜欢的是什么. 一年前,我开始了我现在的工作,在我们当地的学区担任外联导师. 在这个职位上,我开始接触到学校辅导员的角色,因为我与一位辅导员密切合作. 从这次经历中,我越来越喜欢这个角色,并决定追求这个职业. 我非常幸运地在学校遇到了一位优秀的学校辅导员,他激励了我,并回答了我所有关于职业的问题. 我未来的目标是在未来几年内成为一名学校辅导员,并为我当地的小学学区工作. 我意识到我所在的社区需要更多的双语学校辅导员,他们是多么重要. 我打算用我说两种语言的能力来帮助我未来的学生.
Malaya Dodson
我一直很喜欢和孩子们一起学习和工作. 这段旅程始于高中和大学的保姆生涯, 我从18岁开始经济独立, 在攻读心理学本科学位的同时做兼职. I tutored, 成为一名注册行为治疗师, 在找到适合自己的工作之前,我一直在课外项目工作. 以B的成绩毕业后.S. 从华盛顿州立大学获得心理学学位, 我反思我的职业目标,很快意识到在上帝的指引下,学校咨询是我的道路. 通过和孩子们一起工作的每一次经历,我都对自己有所了解. Every day, 我出现在这些孩子面前,成为他们一天中唯一的积极的光和谈话, 我很感激能够影响他们的生活. 我想在高等教育工作,给学生提供我直到高中最后一年才得到的信息和资源,当时我的学校辅导员救了我的命. 通过各种家庭活动, 我的家庭没有经济能力, 我不得不从大学退学,寻找其他选择. 如果没有辅导员的帮助,我想我是不可能完成学业的. 我想成为别人的那道光,让他们知道总有另一种选择. 无论生活在我的道路上遇到什么障碍,上帝总是让我收支相抵. 我对这个领域的热情不会消失,只会在我毕业后蓬勃发展. In five years, 我将在低收入地区担任学校辅导员, 在高中的背景下. 我想为各种背景的学生提供资源和机会. 我相信每个学生都应该有机会.
Kelli Yogi
从很小的时候起,我就很尊敬母亲,梦想从事教育工作. 我在加州理工学院获得了物理学学士学位,辅修了心理学,学习了世界和人类思维是如何运作的. After graduating, 我周游世界,在日本教了四年高中英语. Now, 我正在攻读学校心理咨询硕士学位,以帮助孩子们成为最好的自己,并在这个不断变化的世界中取得成功. 我想继续倡导教育的多样性、包容性和多元文化主义. 我的世界经验和多元化的背景使我成为一个有价值的团队成员,可以讨论不同的观点, 我希望代表那些容易被忽视的人.
Klarissa Liendo
大家好,我是在当地的社区大学艾伦汉考克学院开始我的求学之旅的. 我首先获得了刑事司法的副学士学位,后来决定攻读心理学. 我参加了马萨诸塞大学的在线课程并获得了心理学学士学位. 凭借我的学士学位,我能够在当地一所小学担任外联导师. 我未来的目标是获得教育学硕士学位,专攻学校心理学. 我打算在一所学校做一名学校心理学家,尽我所能提供帮助. 在短短两年内, 我将完成我的硕士学位,希望能进入下一个阶段, a Doctorate.
Truc Nguyen
作为一个教育者和服务型领导者, 十多年来,我一直致力于倡导服务不足社区的全面发展, 特别是在天主教学校和社会服务系统内. 扎根于信仰并受基督教诲启发的, 我的旅程始于传教工作, 培养适应力, compassion, 以及对服务的承诺. 应对COVID-19大流行加剧的挑战, 我想在学校咨询方面继续深造. 作为一名教育者,我理解这一点, 我的角色超越了学术范畴,还要解决学生的综合需求. 作为一名精神教育家,我致力于创造一个支持性的学习环境, 我致力于不断的自我提升和持续的教育. 通过这种努力, 我的目标是获得所需的知识和技能,以有效地解决我所服务的人的各种需求. 拓宽我在咨询方面的专业知识, 我的目标是让学生在生活的各个方面都能茁壮成长. 这种对全人教育的投入激发了我对个人和职业发展的渴望, 确保我有更好的准备来积极影响我所照顾的人的生活. 我选择康考迪亚大学是因为它的基督教信仰价值观. 让我印象深刻的是,教职员工和老师们共同践行着学校的基督教信仰价值观和使命宣言. 我很感谢未来教师奖学金给我的机会, 完全符合我的愿望,加深我作为一个富有同情心的学校辅导员和教育界的服务型领导者的影响.
Daniel Hernandez
我的名字是Daniel Hernandez,我于2017年获得了南新罕布什尔大学的学士学位. 我于2023年从国立大学获得了加州州立教师资格证书. 我目前是亨廷顿海滩海景高中的一名社会研究老师,同时也是一名足球教练. 我希望能更深入地了解如何成为一名更好的老师,更好地支持我的学生. 我喜欢和学生一起工作,为他们的生活投资.
未来教师研究员计划是为康考迪亚大学尔湾教育学院的学士后学生设计的. 该奖学金旨在帮助西班牙裔和/或其他服务不足的学生,他们寻求经济援助,并就读于M.A. 课程或在Ed.D. 领导力项目.
这项PPOHA(促进西班牙裔美国人的学士学位后机会)资助的奖学金将直接申请,以减少接受者的学费成本,并针对对高等教育事业感兴趣的学生. A completed M.A. or Ed.D. 申请奖学金时,必须考虑申请人的申请、FAFSA申请和本申请. 欲知更多有关“未来学院研究员奖学金”及“未来学院奖学金”的资料,请按 here.
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